活动计划合集五篇
时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，立即行动起来写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的活动计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动计划 篇1
活动一：扫墓
一、活动目标
利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点：
烈士陵园
三、活动时间：
20xx年4月x日上午
四、参加人员
活动对象：大班年级
外出人员配备：
一、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生
二、校医随行，带好药箱
三、2名保安护送幼儿
五、活动准备
话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花
六、活动程序
一、全体师生步行前往烈士陵园
二、仪式开始
主持人清明扫墓致辞
小朋友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园）
你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了把我们的国家建设得更加繁荣、富强！每个小朋友都很有志气，我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是？
三、幼儿代表献花圈
为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们xx幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。
四、默哀3分钟
让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。礼毕！我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。
五、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花
六、清明扫墓活动结束，集合队伍
七、注意事项
①穿着整洁，行为大方。
②不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。
③要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。
④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。
活动二：寒食节
一、活动目标
使幼儿了解寒食节的来历，感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
二、活动准备
不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
三、活动过程
一、介之推与寒食节的故事
介之推是春秋时代晋国的忠臣，又名介子推，作为不慕虚名，不计报酬的晋国国君晋文公的忠厚臣僚，留下了很多故事，被民间社会广为传颂。如“割股奉君”、“功不言禄”、“功成身退”。传说文公为哀悼介子推，下令全国介子推被焚的三月五日为火禁日，禁止烟火，仅食寒食，并从此形成了中国古代一个著名的节日“寒食节”。虽然寒食节的真正起源并非来自于此，但将纪念介子推作为寒食节起源的说法却更为流行，甚至后来寒食节逐渐被清明节取代，许多人又把纪念介子推作说成清明节的起源。
二、讨论
①寒食节是怎样来的？
②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？
三、游戏
摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。
活动三：踏青活动
可以根据园所的具体情况，根据不同级部孩子们的年龄特征，以园内活动和园外活动两种方式来开展接下来的活动。
一、小班级部——和春姑娘对话
郊外踏青是清明节的主题之一。如果幼儿园没有条件组织孩子们去郊外，那么把地点放在幼儿园也是很好的选择。
春天到了，幼儿园的花草树木是不是也焕发新颜了呢？老师们不妨组织孩子们与校园里的植物来一次美丽的邂逅吧！
一、以爱护花草树木为主题，带孩子们一起认识花草、树木，引导孩子们要爱护植物，保护大自然。
二、请孩子们选择一棵植物作为自己的守护对象，为并将提前做好的“爱心卡片”送给它，从此成为它的守护天使吧！
三、全身心感受春天的变化和大自然的美丽吧，和小朋友们一起聊一聊春天带来的快乐心情。
二、中、大班级部——放飞心情和希望
春风和煦，又快到了风筝飞满天的时节了，让我们带孩子们一起与风筝来一场约会。
一、老师们利用手工课的时候带孩子一起动手做纸鸢，请家长朋友帮忙准备所需要的材料，或者也可以直接准备空白的小纸鸢。
二、你心中春天是什么样子？你有什么希望和梦想？老师引导孩子根据这些主题说出自己的看法，装饰自己的风筝。
三、带孩子们走出教室，去操场快乐放风筝。
活动计划 篇2
一、活动目的：
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动准备：
1、收集有关校园礼仪的歌曲
2、文明礼仪儿歌、朗诵等。
三、活动重点：
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
四、活动过程：
（一）活动导入
也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。
——英国女王
致孙女
解释：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就
没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学
做社会人。尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。
然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。
（同学讨论，主持人发表意见。）
主持人
`1：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？
主持人
1：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
（二）寻找不文明现象
1、随意丢掉生活垃圾。
2、口中蹦出的字眼与自己年龄身份形成了极大的反差。
3、上课时随意走动、我行我素。
4、可能看到这现象大家都不陌生，当我们与人相处的时候，总埋怨别人的“不拘小节”，而我们需要某些东西的时候，往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形象，同学们的身体健康，每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
5、垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在，这也是一种视而不见的现象等等。
活动计划 篇3
一、情况分析
贫困户（ ）：男，汉族，家住田家河乡田家河村，联系方式是 ，双联活动个人帮扶计划。全家5口人，妻子曾经常患病，基本无劳动能力。家庭耕地面积少，小女儿正在上高中，家庭开支大。
二、主要贫困原因
1、家庭整体文化素质不高，接受农业科技和接受新生事物的能力较弱；
2、家庭劳动力少，主要经济收入依靠种植或外出打工为主；
3、土地贫瘠，种植单一。
4、困病致贫。
三、帮扶计划
近期帮扶计划
1、赠送有关科技致富方面的有关书籍；
2、宣传低保、孤儿、五保、粮食直补、计划生育优惠、农村合作医疗等各类惠民政策；
3、尽力送些化肥等农资，帮助提高粮食产量。
中长期帮扶计划
1、宣传中央一号文件中关于扶持、鼓励、引导农户农业经济发展的各种优惠、帮扶政策。积极引导参与乡重点项目，增加收入；
2、引导种植业结构调整，将单一的种植现状转变到高产、高收入的发展模式上；
3、帮助联系户争取县有关部门扶贫项目，扩大创业路径；
4、不定期与联系户交流，在生活生产方面，尽个人能力提供物质帮助、使其早日脱贫。
活动计划 篇4
一、活动目标
1、环境与人类生活息息相关，进一步使同学的环保意识上升为良好的自觉行为，让学生增强环保意识、自觉参与环保。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
二、活动准备
排练小品《水的故事》、舞蹈《跳 跳 跳》、歌曲《小鸟，小鸟》、诗朗诵《我听到》、童话剧《听大自然的诉苦》等。
三、活动内容
（一）、活动前中队长整队：指挥队员报数，各小队长叫“立正”，再小跑到中队长处汇报：(敬礼)“报告中队长，××小队原有队员××人，实到××人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告”
（二）、中队长向辅导员请示：“报告辅导员502中队出席主题队会共58人，队会准备工作已经全部完成，报告完毕。（敬礼）
（三）、辅导员（敬礼）：“接受你的报告。祝队会取得圆满成功！”
（四）、中队长：“环保连着你我他”502中队主题队会现在开始！出队旗（（播放《出旗曲》 敬队礼！(中队长)……唱队歌（播放队歌）”）
（五）、中队长讲话：大家掌声有请主持人宋其静、程鹏上场（以下的宋其静、程鹏分别是表示主持人甲和主持人乙）
（六）、活动过程
主持人甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来。
主持人乙：要想花儿开起来，要想鸟儿唱起来。
甲乙合：要想环境好起来。
全班齐：我们要保护环境、爱护绿色、热爱地球。
甲乙合：“环保，从我做起”中队主题会现在开始。（鼓掌）
甲：在我们的日常生活里，常常会遇到这样的镜头。
乙：下面我们就来看一看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗？（请两位学生表演被香蕉皮滑倒，最后他们生气地拿起香蕉皮随手一丢，却没有放进行垃圾桶的故事。）
甲：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？
乙：他们应该怎样做？
甲：这个办法真好。（学生表演被香蕉皮滑倒，最后他们捡起香蕉皮，放进行圾垃桶的故事。）
乙：大家说他们现在做的对吗？（对）
甲：刚才的一个镜头又使我想起了大自然的状况。
乙：对！
甲：在大自然中森林是地球的肺，我们要保护森林。
乙：在大自然中水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
甲乙：拯球地球，从生活中的细节做起。请欣赏童话剧《听大自然的诉苦》。掌声有请。
乙：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身旁的湖水清澈洁净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。请看舞蹈《跳 跳 跳》。掌声有请。
乙：刚才的舞蹈真是好看极了，春天里，万物复苏，一片生机，沐浴在柔和的阳光里，使人神清气爽。
甲：是啊！可是，你可知道，由于我们的疏忽，我们居住的这片土地正在遭受损坏！你看他们来了，请欣赏诗歌朗诵《我听到》。掌声有请。
甲：宇宙无垠，地球是一叶扁舟，人类应该同舟共济。
乙：地球能满足人类的'需要，但满足不了人类的贪婪。
甲：幸福生活不只在于衣食享乐。
乙：也是在于碧水蓝天，请欣赏小品《水的故事》
甲：据世界卫生组织公布的有关资料显示：在全世界污染最严重的50个城市中，我国占了30个；在全世界污染排名前10位的城市中，我们占了8个。
乙：另据国家环保总局有关领导前不久向新闻界透露，我国环境污染恶化还在加重，仅大气污染每年就损失1100多亿。
甲：这是一组惊心动魄的数字。作为生活在这片土地上所有清醒、理智的公民，没有理由不为这严酷的现实而焦虑，因为这与我们现在的生活质量息息相关，更与我们将来能不能拥有一个适宜的生活环境、在这片古老的土地上继续生存下去有着密切联系。
乙：同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让我们的生活更幸福！《环保知识竞赛》现在开始。
甲：同学们的环保知识真丰富，经过一轮激烈的比赛，胜出的是第x小队，掌声鼓励。
甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的家园，因为环保靠大家。
乙：快乐的时光总是过得飞快，队会也接近尾声了，就让我们用一首《小鸟，小鸟》。来结束这次愉快的队会吧。
四、呼号，退队旗
乙：请辅导员老师为我们做活动小结。
辅导员：同学们通过这次中队主题会，相信同学们都有了自己独特的体会，对于《环保，从我做起》这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。
乙：今天的队会活动到此结束，呼号。
中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
乙：退队旗，敬礼！（退旗歌）礼毕。
活动计划 篇5
为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“两课两活动”的质量为基础，以提高学生活动潜力为核心，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。
一、工作要点
(一)开发体育组课改资料资源，深化课改研究。
开发新课程资料资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程资料体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。
1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。
(二)以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。
1、用心开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。
2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。
二、具体工作思想安排
1、认真抓好体育第二课堂活动，及开展多种形式的体育项目活动;
2、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。
3、做好教育教学工作，加强家常课的资料，做好课课有资料，有创新。
4、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。
三、具体工作资料
1、调整课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，错误动作，努力提高操的质量。
2、优化课堂结构，提高45分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。
3、抓好学校田径、篮球、排球运动队的训练工作，强化训练我校排球运动队的运动水平，迎接省的排球比赛。
4、备课要求
(1).认真备课，持续两周余量;
(2).每学期教研组检查备课两次;
(3).认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量;
5、完成高一年级的分项教学班级组合。主要设篮球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。
6.上课要求重在培养兴趣，重在全面提高
(1).进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。
(2).熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。
(3).教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。
(4).课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。
7.听课要求
互相听课并做到及时反馈、交流。用心按时参加市属中学体育教研活动，认真听取其他教师的课。
